(A+ 리포트, 인지발달theory(이론)) 피아제와 비고스키theory(이론)의 유사점과 차이점
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작성일 22-11-24 00:59본문
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(A+ 리포트, 인지발달theory(이론)) 피아제와 비고스키theory(이론)의 유사점과 차이점
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설명
다.
피아제와비고스키theory(이론)의유사점과차이점
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1. 서론
2. 본론
(1) 피아제(Piaget)의 인지 발달 이론(理論)
1) 기본定義(정의)
2) 발달의 단계
① 감각 운동 단계 (출생~2세)
② 전조작기 (2세~7세)
③ 구체적 조작 단계 (7세~11세)
④ 형식적 조작 단계 (11세~15세)
(2) 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론(理論)
1) 기본 定義(정의)
2) 발달의 단계
① 원시적 또는 자연적 단계(Primitive or natural stage)
② 순수심리 단계(native psychology stage)
③ 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)
④ 내적 언어의 단계(ingrowth stage)
(3) 피아제와 비고스키의 이론(理論) 유사점
(4) 피아제와 비고스키의 이론(理論) 차이점
3. conclusion
* 참고data(資料)
1. 서론
피아제의 인지이론(理論)은 그 동안 지배했던 당시의 행동주의 심리학에 반대되는 이론(理論)을 주장했다는 점에서 큰 의의가 있고, 그가 제안한 인지발달 이론(理論)은 학습자와 학습을 이해하는데 지대한 influence(영향)을 미치고 있다아 비고스키는 아동이 타인과의 관계에서 influence(영향)을…(생략(省略))
순서
이 자료는 피아제와 비고스키이론의 주요 내용과 함께 유사점과 차이점을 분석한 A+ 레포트입니다.